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      當(dāng)前位置:
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                培訓(xùn)動(dòng)態(tài) >
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      重慶江北三中英才初中小班精品課，小班教學(xué)大效果口碑爆棚
      
            
      
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                更新時(shí)間：2025/07/28 09:53
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      重慶江北三中英才初中小班精品課，小班教學(xué)大效果口碑爆棚-重慶三中英才開(kāi)設(shè)的初中全科培訓(xùn)課程，針對(duì)初中階段學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，由富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師個(gè)性化輔導(dǎo)，補(bǔ)充課堂所學(xué)，緊密聯(lián)系教材，按階段查缺補(bǔ)漏，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。三中英才融合先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)，保證教學(xué)教師資源優(yōu)化，讓學(xué)生真正感受到專業(yè)化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的高 效服務(wù)，釋放和激發(fā)學(xué)生的潛能，成功助學(xué)每一位學(xué)員。三中英才成立于2000年，依托各校強(qiáng)大的師資力量，提供專業(yè)的小學(xué)生、中學(xué)生、藝術(shù)生等文化學(xué)科輔導(dǎo)，學(xué)生遍及全市各區(qū)。
      

      

      

      

      

      

      

      

      

      三中英才初中補(bǔ)習(xí)班
      

      

      招生對(duì)象：
      

      初一、初二、初三的適齡學(xué)生
      

      開(kāi)設(shè)班型：
      

      春季班、秋季班、寒假班、暑假班，一對(duì)一或精品小班
      

      學(xué)習(xí)目標(biāo)：
      

      通過(guò)講解初中各學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)梳理，使學(xué)生學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，做到思路暢通，讓所學(xué)知識(shí)達(dá)到掌握的目的，并學(xué)會(huì)使用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解題，為初升高奠定基礎(chǔ)。
      

      輔導(dǎo)課程：
      

      1、初中語(yǔ)文：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，字詞句義形、現(xiàn)代文，文言文閱讀、寫作。
      

      2、初中數(shù)學(xué)：三角形、方程與方程組、圓；函數(shù)、幾何等初 中數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)、重難點(diǎn)知識(shí)。
      

      3、初中英語(yǔ)：必備詞匯，短語(yǔ)句型，語(yǔ)法等考點(diǎn)；閱讀理解，完形填空，書(shū)面表達(dá)等專項(xiàng)訓(xùn)練。
      

      4、初中物理：中學(xué)階段力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。
      

      5、初中化學(xué)：化學(xué)方程式、氧氣、二氧化碳、金屬等概念以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)類型；基本概念、理論，實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等。
      

      

      

      

      

      

      

      

      

      三中英才服務(wù)特色
      

      1、診斷問(wèn)題：診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，剖析學(xué)習(xí)力，找到學(xué)習(xí)癥結(jié)是關(guān)鍵
      

      2、定制方案：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)科弱項(xiàng)，制定提升方案
      

      3、規(guī)劃目標(biāo)：結(jié)合診斷結(jié)果與分?jǐn)?shù)差距，規(guī)劃學(xué)習(xí)提升目標(biāo)
      

      4、匹配老師：根據(jù)學(xué)員情況，匹配選擇適合學(xué)生的輔導(dǎo)老師
      

      5、家校溝通：階段測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案及學(xué)習(xí)心理
      

      6、及時(shí)跟蹤：課前教學(xué)研討，課中及時(shí)調(diào)整，課后陪讀答疑
      

      

      

      

      

      

      

      三中英才簡(jiǎn)介
      

      

      重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學(xué)多元化教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品覆蓋小初高全學(xué)科VIP教學(xué)、班課教學(xué)、素質(zhì)教育、出國(guó)留學(xué)等。
      

      重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的辦學(xué)宗旨，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績(jī)提升的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高。憑借著專業(yè)的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式，不斷整合優(yōu) 秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供專業(yè)化、全 方位的教育服務(wù)。
      

      重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校致力于幫助學(xué)生激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)行全 方位個(gè)性化輔導(dǎo)與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配專業(yè)輔導(dǎo)老師進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
      

      

      

      

       
      

      

      

      

      

      

      三中英才的優(yōu)勢(shì)
      

      

      

        

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        23年品質(zhì)保障
        

        23年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 深耕本土學(xué)情
        

        

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        家門口放心品牌
        

        30個(gè)商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊
        

        

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        700+教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)
        

        龐大實(shí)力師資 為你保駕護(hù)航
        

        

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        服務(wù)360000人次
        

        受益家庭眾多 一直陪伴成長(zhǎng)
        

        

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      三中英才教師團(tuán)隊(duì)
      

      嚴(yán)老師：高中數(shù)學(xué)老師，多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考命題方向及水平測(cè)試有深入的研究，課堂上能有效地提高學(xué)生的學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的教學(xué)思維方法，教學(xué)效果顯著，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
      

      杜老師：五年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具強(qiáng)有力的教研能力，是學(xué)校語(yǔ)文組的骨干教師，多次擔(dān)任中心大型公開(kāi)課的主講工作，對(duì)上課流程及課堂把握有獨(dú)特的方法，能讓學(xué)生學(xué)得輕松、體會(huì)成功。所教學(xué)生進(jìn)步明顯，深受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎。
      

      吳老師：高 級(jí)教師，從事物理教育工作近二十年，多次被評(píng)為優(yōu) 秀教師，熱衷于研究特色教育和特色教學(xué)，多次舉辦學(xué)生心理教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與智力開(kāi)發(fā)等專題講座。
      

      趙老師：畢業(yè)陜西師大英語(yǔ)專業(yè)，本科學(xué)歷，高中英語(yǔ)教師，畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，崇尚情感教育，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，多次輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力大賽中獲獎(jiǎng)。
      

      

      

      

      

      

      

      

      

      如何學(xué)好初中物理
      

      

      初二、初三學(xué)生怎樣才能高 效的學(xué)習(xí)物理，提升物理成績(jī)呢？
      

      1、立足課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢〝雙基〞，學(xué)習(xí)必要的方法，才學(xué)好物理的可能。
      

      2、注重探究過(guò)程，學(xué)習(xí)研究方法。物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過(guò)程，對(duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對(duì)探究過(guò)程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)估；除了學(xué)習(xí)物理知識(shí)，還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法，如：轉(zhuǎn)化法、控制變量法、對(duì)比法、理想實(shí)驗(yàn)推理法、歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。
      

      3、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。課外適當(dāng)做一些物理補(bǔ)充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過(guò)程中注意培養(yǎng)和提高審題能力。
      

      4、歸納概括、串前聯(lián)后，形成綜合能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，并將新學(xué)的知識(shí)和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，注意它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，做到前后貫通。
      

      

      

      

      

      

      

      

      

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