重慶高一暑假全日制補課銜接，提前適應高中節(jié)奏
重慶高一暑假全日制補課銜接，提前適應高中節(jié)奏-重慶三中英才高一輔導班由一線專業(yè)老師親自授課，針對高中學習難點，提供個性化解決方案，助力學生突破瓶頸，實現(xiàn)成績飛躍。三中英才憑借強大的科研、教育實力，結合現(xiàn)代教育學、心理學研究成果，通過精準學習系統(tǒng)，為學生提供學習方案。三中英才憑借著雄厚的綜合實力，充分利用自身在教學領域、行業(yè)經(jīng)驗和品牌知名度等方面的優(yōu)勢，不斷完善教學體系、創(chuàng)造自己獨特的教學方法，已成長為家長好評度和滿意度雙高的教育培訓機構。
重慶三中英才高中輔導班
適合學生：
高一、高二、高三及藝體考學生
開設課程：
高中各年級數(shù)學、語文、英語、化學、物理、地理、政治、歷史、生物單科或全科
教學目標：
全面解析高中學科，以考試大綱為總線，針對學生進行有效補習，講析高考考點、重點、難點，更對難度大的題型進行攻破，讓學生見到題就有解題思路，真正做到對每年的命題透析準確，不遺漏任何一分。
課程安排：
【高中一年級】：夯實基礎平穩(wěn)過渡，強化所學知識，逐漸形成知識體系。
【高中二年級】：加強薄弱學科學習，強化知識記憶與技巧運用。
【高中三年級】：完成系統(tǒng)知識體系建立，訓練答題速度與準確度，突破瓶頸，沖刺高考。
班級人數(shù)：
1人班、2人班、5人班、8人班、15人班等
上課時間：
隨到隨學，滾動開班
三中英才教管服體系
教學、管理、服務三管齊下，保障教學質(zhì)量和效果。
1、教學質(zhì)量為王
教學質(zhì)量是三中英才賴以生存的基礎。成立教學研究中心，從師資篩選、課程打磨等維度，嚴控教學質(zhì)量。
2、同步教務管理
教務管理是教學質(zhì)量的保障。采用完善監(jiān)督管理制度，時間反饋學生學習情況，做到家校無縫配合，達到較佳學習效果。
3、配套服務齊全
教學服務教學體系的補充。通過提供診斷、答疑等優(yōu)質(zhì)教學服務，幫助學生隨時隨地能夠獲取知識，實現(xiàn)提升。
重慶三中英才學校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為3-18歲兒童青少年提供中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質(zhì)拓展、游學研學等多樣化的教育服務與一體，累計服務重慶36萬組家庭。深耕本土學情，更懂重慶學生。
重慶三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師700多人，其中本科及以上學歷占比95% ，擁有一大批北大清華學霸師資和市級重點教師，根據(jù)重慶當?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓課程數(shù)十門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。
重慶三中英才堅持依法、誠信、規(guī)范辦學，嚴格履行自律公約，多次獲得“民辦教育先進集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機構50強”、“五星級培訓機構”、“重慶十大誠信教育品牌”等榮譽稱號。
三中英才文化理念
用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長
成為西南、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機構
重情懷 致良知 負責任 有溫度
陪伴成長
三中英才 更懂重慶學生
三中英才師資簡介
徐老師：畢業(yè)于東北師大，主修漢語言文學。樸實，真誠，和善，幽默，負責是他生活和工作的風格和準則。教學活動中喜歡并追求運用幽默風趣的語言帶給學生輕松活潑的學習氛圍，讓學生在快樂中學習；課后熱愛置換童心和學生們打成一片，是學生們的良師，更是孩子們的益友。
秦老師：中學化學教師，課堂上激發(fā)學生興趣，以學生為主體，引導學生形成良好的學習習慣和學習方法，達到授之以魚，不如授之以漁的目的。
向老師：中學英語教師，英語水平專業(yè)八級，有多年初高中英語教學經(jīng)驗，在講授知識的同時講授學習方法，讓學生能夠獨立學習，輕松提高成績。
鄭老師：數(shù)學教師，數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè)，八年教學經(jīng)驗，課堂上提倡以學生為主體，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的興趣，主張學生在快樂中學習，教師之為教不在全盤授予，而在相機誘導。
對于高中學生暫時學數(shù)學有困難的問題，千萬不要產(chǎn)生畏難情緒，因為大部分的高中生都遇到過這種問題。困難是暫時的，只要樹立好學習數(shù)學的信心，找好學習數(shù)學的方法，就一定能學好數(shù)學的。
2、多動筆、勤做題
在高中的數(shù)學課堂上，老師的板書是挺多的。這個時候需要學生跟著老師勤動筆，勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路，不動筆，就不會知道下一步是什么。多動筆，不僅是需要學生們幾段，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清自己的思路。
3、重視概念的學習
高中數(shù)學中有很多概念知識，是數(shù)學重要的組成部分，很多時候?qū)τ跀?shù)學概念的了解，不能只局限于字面上，要學會從正面理解概念，還要能舉出反例，甚至是從符號，圖形角度來理解概念。
4、做題后反思
高中學生一定要明確一點，就是現(xiàn)在正做著的題目，一定不是考試的題目。所以做題過程中重要的是題目的解題思路和方法。所以要把自己做過的每道題都加以反思?？偨Y出這多提是什么內(nèi)容，解題方法是什么，運用了哪些數(shù)學知識。