慈溪古塘初中語文培訓班
慈溪古塘初中語文培訓班-學大教育為初中學生開設語文培訓班，初一語文培訓班幫助學生適應初中節(jié)奏；初二語文培訓班查漏補缺，自然過渡，同步輔導，能力培養(yǎng)；初三語文培訓班確立目標學校，開啟復習模式，架構(gòu)知識結(jié)構(gòu)體系。學大教育創(chuàng)辦于2001年，為中小學學生提供個性化輔導，各校區(qū)交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。學大教育課程有暑假、寒假、春季、夏季四個部分，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科輔導，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏，幫助學生打牢基礎、構(gòu)建知識體系。
初中語文培訓班
課程名稱：
初中七年級語文、初中八年級語文、初中九年級語文
適合人群：
初一學生、初二學生、初三學生
課程內(nèi)容：
1、系統(tǒng)學習初中語文表達方式和表現(xiàn)手法，修辭手法，以及寫作手法，加強學習，形成更加系統(tǒng)的認識， 學好以上內(nèi)容，作文信手拈來;
2、對于學生薄弱的文言文系列，做出詳細的歸納總結(jié)，對文言文的各方面進行詳解，讓學生不再望文生畏懼，而是理解透徹;
3、對于古詩詞的學習，運用創(chuàng)新，聯(lián)想等方法，猶如身臨其境之感記憶文章。
教學目標：
1、專業(yè)一對一輔導或小班教學，針對性強，因材施教，激發(fā)學習動力，端正學習態(tài)度。
2、提供初中語文同步基礎知識的鞏固和加深，及時答疑解惑和查漏補缺，彌補在校學習不足，更適合基礎差、偏科、的學生。
3、知名教師面授，隨時互動，重視優(yōu)化學習方法和思想，拓展思維空間和維度，完善基本知識體系結(jié)構(gòu)，充分挖掘?qū)W生自身潛力，培養(yǎng)良好思維能力。
上課地點：
北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個城市有學大分校
學大教育遍布全國100多個城市，擁有400多家學習中心，各學習中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學生提供優(yōu)質(zhì)輔導。
學大教育擁有先進的輔導理念和教學水平高的輔導老師，授課老師教學均在5年以上，教學經(jīng)驗豐富，針對學生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學，另外，在輔導過程中，教師會培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣，保障學生能夠獨立、的完成自己的學業(yè)，教學老師把握孩子學習軌跡，為孩子保駕護航。
校區(qū)開設有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習課老師陪讀，學大同和老師呵護每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
1、21年高考經(jīng)驗
學大教育成立于2001年，擁有21年高考（升學）經(jīng)驗一直專注幫助學生升入理想院校；100+覆蓋城市，50+全日制基地，A股上市教育公司可靠放心。
3、定制化教學方案
科學入學評估，發(fā)現(xiàn)學生基礎知識、學科素養(yǎng)、定制專屬學習計劃，輔助學生發(fā)現(xiàn)問題和解決學生當前學習問題。
3、精細化小班教學
小班制教學，貼心照顧每個學生。學習管理師通過學生每次的考試結(jié)果，通過科學的學情分析，了解學生知識盲區(qū)，解決學生出現(xiàn)的問題，做到精細化教學管理。
4、系統(tǒng)性四維服務
課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報。四維服務隨時關注學生學情，心理變化，幫助學生平衡心態(tài)。
5、安心的校園環(huán)境
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達標、 獨立操場、標準實驗室、新風全覆蓋、監(jiān)控無死角。
1對1輔導定制專屬學習方案
01學員分析
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
02目標制定
結(jié)合學員分析，階段性學習目標
03方案制定
根據(jù)目標制定個性化學習方案
04師資匹配
以學生為中心，篩選適合的好老師
05專屬服務
課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
06成長規(guī)劃
為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑
6名教師X1位學生，陪伴式貼心服務
思維方式點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
思想工作溝通，教育方案的制定
精心授課，答疑解惑
前期對學習進行科學評估
組織學習會議，關注教育教學質(zhì)量
心理疏導，激發(fā)學員斗志
初中語文學習要點
初中語文的學習比起小學語文，學習的范圍更為廣泛，學習的內(nèi)容更為復雜。那么如何學好初中語文呢？
1、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的關鍵階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。為了鞏固知識，要課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。
2、加強寫作訓練。
學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章較好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
3、注意課外積累。
課本里的知識遠遠不能滿足我們的學習和考試需求，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。