遼寧正規(guī)前三感統(tǒng)訓練培訓學費
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/06/30 16:02
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康語介紹福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。目前，康語的機構數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù)超4960人。康語累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語康復中心
康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
感統(tǒng)訓練幫助兒童發(fā)展
提高運動技能游戲訓練：通過蛙跳、移動接球、投球圈和游戲平衡板，訓練兒童對身體控制和形態(tài)空間的認知，培養(yǎng)兒童的協(xié)調性、敏捷性、柔軟性、平衡性和創(chuàng)造力。 精細動作訓練：手和手指的動作，如旋轉陀螺儀、積木游戲、筷子等積極的功能性游戲，提高兒童的肌腱運動、知覺和手眼協(xié)調能力。
康語感覺統(tǒng)合課程介紹
★ 授課對象：
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：
一對一上課模式
★ 科學原理：
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內容：
通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。
★ 課程效果：
①改善兒童的注意力，學習力
②改善兒童感統(tǒng)失調問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：
63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
康語課程特色
【環(huán)境創(chuàng)設】
結構化教學環(huán)境創(chuàng)設，調動兒童的視聽感知覺
教學環(huán)境適合我們兒童的特點，采用結構化和功能區(qū)域劃分，教學過程中采用多媒體一體機、蒙氏教具等，調動兒童的視聽感知覺，對教學內容更加生動形象。
結構化教學環(huán)境創(chuàng)設，調動兒童的視聽感知覺
教學環(huán)境適合我們兒童的特點，采用結構化和功能區(qū)域劃分，教學過程中采用多媒體一體機、蒙氏教具等，調動兒童的視聽感知覺，對教學內容更加生動形象。
【實踐教學】
豐富的主題教學活動、游戲戶外，強化兒童社會融合能力
遵循兒童成長發(fā)展的規(guī)律，注重孩子動手實踐的能力，通過各種豐富的主題教學活動、游戲、戶外社會實踐，讓孩子所學的技能有效的運用和泛化
【教什么】
培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，讓兒童提前適應幼兒園的教學常規(guī)，提升集體能力。
例如:安坐、排隊、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。
【階段學習】
根據(jù)兒童能力分班教學，階段式組織學習。
每階段擁有明確的教學目標與學習內容，按班級制（根據(jù)兒童能力分班），每季度根據(jù)兒童的成長效果進行升班，直到大班目標完成。
康語品牌優(yōu)勢
品牌沉淀：
12年經(jīng)驗積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復
團隊規(guī)模：
40座城市，80家機構，3000余名專業(yè)康復師，超72000余個受益家庭
團隊力量：
BCBA團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵，同步前沿康復技術
1對1定制課程：
根據(jù)評估報告IEP課程，一對一服務，提升訓練效果
高頻監(jiān)督評估：
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解康復動態(tài)
增值服務：
兒童保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合
小知識
感統(tǒng)失調的原因是什么
感覺統(tǒng)合失調是如何引起的？剖腹產(chǎn)和早產(chǎn)出生的兒童易出現(xiàn)“感統(tǒng)失調”，缺乏產(chǎn)道擠壓，易出現(xiàn)多動、頑皮、注意力缺失等問題。當然，還有其他原因。例如，8個月大的嬰兒需要爬行來鍛煉注意力，訓練頸部和腿部肌肉的力量。如果在這個階段沒有相應的訓練，感覺發(fā)育可能會受到阻礙。換句話說，缺乏適當?shù)挠柧毢苋菀滓鹎榫w障礙；一些孩子從小就喜歡看電視、刷短視頻和玩手機游戲，這會影響視力和大腦的發(fā)展得不到開發(fā)，導致兒童各種感覺刺激量和強度都達不到。大家發(fā)現(xiàn)沒有，1.5-2.5歲左右的孩子，愛跑上跑下，且樂此不疲。為什么？因為孩子的平衡覺發(fā)育到了關鍵期，需要有前后、左右、上下、加速度等運動來刺激前庭平衡系統(tǒng)，協(xié)調身體運動。父母若過度保護，擔心孩子出危險，不讓孩子冒險，前庭覺就不能得到感應，今后容易出現(xiàn)“暈車、寫字歪歪扭扭、字體大小不一”等一系列問題。
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