初二全科輔導(dǎo)班,重慶江北專業(yè)教師陪學,當天問題當天清

重慶初中課外補習班
適合對象:
初一至初三學生、中考學生
課程簡介:
針對初一、初二和初三學生,提供初中全科課程輔導(dǎo),涵蓋初 中數(shù)學、語文、英語、物理、化學等學科內(nèi)容。采用1對1或小班教學,提高學生學科成績。
學習目標:
針對性教學模式,根據(jù)初 中學生學習現(xiàn)狀、需求及達成目標制定專屬的方案,多方位立體式教學,確保學生突破學科瓶頸,實現(xiàn)中考目標。
課程內(nèi)容:
初一全科輔導(dǎo):同步輔導(dǎo),及時解決學習難點,注重學習方法的過渡與銜接,幫助學生快速轉(zhuǎn)換解題思維,適應(yīng)教學,穩(wěn)定成績,保持信心。
初二全科輔導(dǎo):著重補充薄弱科目,盡可能保持學科平衡,不偏科瘸腿。合理規(guī)劃時間,消化學到的知識,并落實運用,解決課上遺留學習問題。
初三全科輔導(dǎo):全面復(fù)習初 中重要知識點,大量針對性訓練,提高學生的綜合解題能力,保持良好的學習節(jié)奏,定期心理輔導(dǎo),調(diào)整學習狀態(tài)。
班型設(shè)置:
春季班、秋季班、寒假班、暑假班或定制班型等
1.教:合理分層教學
遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標,層層遞進,寓教于樂。
2.學:學習氛圍濃厚。
雙師教學,多點時間,多角度助力課堂氛圍。
3.測:精準測試系統(tǒng)
進門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點。
4.評:持續(xù)測評反饋
雙師教學,多點時間,多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運籌帷幄,零距離了解孩子學習情況。
5.管:精細教學管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個孩子體驗“定制服務(wù)”。
關(guān)于三中英才教育
重慶三中英才成立于2000年,擁有近30家教學點,秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念,為6-18歲兒童青少年提供高品質(zhì)、多樣化的學科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育服務(wù)。
三中英才憑借20多年的教學經(jīng)驗沉淀,結(jié)合重慶各區(qū)的教學大綱和目標,根據(jù)重慶學情特點自主研發(fā)本土教學資料多套,根據(jù)政策區(qū)塊化進行模塊化教學方案設(shè)計,結(jié)合重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生分層教學,緊密貼合各區(qū)公立校的教學進度和難度,讓教材教學更適合重慶本地中小 學和中高考的特點。
三中英才為學生個性化的教學服務(wù)和精準化的生涯規(guī)劃服務(wù),進行性格測評、職業(yè)方向測評和學習測評,根據(jù)其所在學校的教材版本、教學進度、學習梯度以及個性特點制定出適合學生的學習計劃,選擇匹配適合的老師和班型。
三中英才學校理念

三中英才沙坪壩一中校區(qū):重慶市沙坪壩區(qū)小新街嘉多利廣場
三中英才陳家橋中學校區(qū):重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤購物廣場
三中英才龍湖U城校區(qū):重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團U城匯
三中英才鳳天路重圖校區(qū):重慶沙坪壩區(qū)鳳天大道59號
三中英才魯能巴蜀校區(qū):重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號
三中英才觀音橋校區(qū):重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈
三中英才南橋寺校區(qū):重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號
三中英才龍湖新牌坊校區(qū):重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
三中英才兩江春城校區(qū):重慶市渝北區(qū)余松西路155號
三中英才汽博中心校區(qū):重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時代北區(qū)2棟
三中英才兩江星光校區(qū):重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號
三中英才楊家坪校區(qū):重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈
三中英才謝家灣校區(qū):重慶謝家灣正街55號萬象美食街
三中英才大坪英利校區(qū):重慶市渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城
三中英才南坪城市廣場校區(qū):重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場
三中英才融僑金輝廣場校區(qū):重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場D館
三中英才茶園金科校區(qū):重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號附21號
三中英才巴南花溪校區(qū):重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈
初中語文要注重預(yù)習,質(zhì)疑問難。所謂預(yù)習,就是在老師講課之前自己預(yù)先學習,預(yù)習分近期預(yù)習和遠期預(yù)習,遠期預(yù)習是指提前一個月,幾個月的預(yù)習。比如假期中自學整冊語文課本;近期預(yù)習指課前預(yù)習和章節(jié)前的一兩個星期的預(yù)習。
預(yù)習的好處就是培養(yǎng)自學能力,發(fā)現(xiàn)自己知識的不足,以利改正,同時有利于認真聽課。語文課文的預(yù)習可分如下步驟進行,可稱作“四遍八步讀書法”。
第 一遍,跳讀:完成兩步任務(wù)①識記作者及文章梗概;②識記主要人、事、物或觀點,應(yīng)達到每分鐘一千五百字的速度。第二遍,速讀。完成三、四步任務(wù)③復(fù)述內(nèi)容;④理清結(jié)構(gòu)層次,每分鐘一千字。第三遍,細讀:完成五、六七、步任務(wù)⑤理解字詞句;不理解的查查工具書;⑥圈點摘要重要部分;⑦歸納中心思想。讀的速度,一般跟朗讀相同,每分鐘二百字。第四遍,精讀,完成八步任務(wù)⑧分析文章寫作特色的任務(wù)。根據(jù)需要確定讀的速度,或一帶而過非重點部分,或仔細推敲品味重點段落關(guān)鍵詞語。
預(yù)習時要在課本上圈點勾畫,標出重點、難點、疑問點。預(yù)習的關(guān)鍵是思考,思考文章背后的東西,不要只留于表面,留于淺層次的理解。
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