杭州愛孕寶小兒推拿培訓(xùn)
杭州愛孕寶小兒推拿培訓(xùn)，傳統(tǒng)教學(xué)方法，授課老師手把手傳授，一期不會(huì)下期免費(fèi)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)為止
| 授課機(jī)構(gòu) | 杭州愛孕寶母嬰月嫂培訓(xùn) |
| 上課地點(diǎn) | 杭州上城區(qū)西湖大道18號(hào)新東方大廈B座1302|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
報(bào) 名 須 知
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?1? |
招生對(duì)象? |
1，，診所，保健中心，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心； |
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2 |
報(bào)名需帶 |
1，身份證正反面復(fù)印件， |
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3 |
培訓(xùn)流程 |
報(bào)名→條件審核→報(bào)名繳費(fèi)→參加培訓(xùn)→參加考試→頒證 |
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4 |
頒證機(jī)構(gòu) |
國家相關(guān)機(jī)構(gòu)頒發(fā)??合法有效??全國網(wǎng)上可查 |
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5 |
授課方式 |
理論+實(shí)操7天起，終身復(fù)訓(xùn) |
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6 |
標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
（當(dāng)月優(yōu)惠活動(dòng)電話咨詢） |
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1、小兒感冒的癥狀表現(xiàn)、調(diào)理手法、飲食調(diào)護(hù)
2、小兒發(fā)熱的癥狀表現(xiàn)、調(diào)理手法、飲食調(diào)護(hù)
3、小兒咳嗽的癥狀表現(xiàn)、調(diào)理手法、飲食調(diào)護(hù)
4、小兒厭食的癥狀表現(xiàn)、調(diào)理手法、飲食調(diào)護(hù)
5、小兒腹瀉的癥狀表現(xiàn)、調(diào)理手法、飲食調(diào)護(hù)
6、小兒便秘的癥狀表現(xiàn)、調(diào)理手法、飲食調(diào)護(hù)
一、上述收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已包含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、較好次報(bào)考費(fèi)用、但不包含培訓(xùn)期間的食宿交通等費(fèi)用。無隱形消費(fèi)，請(qǐng)放心報(bào)名。
二、培訓(xùn)結(jié)束后集中考試，考試結(jié)束后約需3個(gè)月左右可獲得證書。
三、學(xué)員必須按照要求完成課時(shí)。
小兒推拿是在中醫(yī)基本理論基礎(chǔ)上，根據(jù)小兒的生理病理特點(diǎn)，按照小兒推拿的經(jīng)絡(luò)、穴位，采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法進(jìn)行治療，通過手的力量和技巧調(diào)節(jié)小兒機(jī)體生理、病理變化而達(dá)到治療目的的專業(yè)護(hù)理保健人員。
小兒推拿是綠色療法，不必打針吃藥，沒有毒副作用，安全、有效，也不需要醫(yī)療器械，手法簡(jiǎn)單易學(xué)，非常適宜在兒童家長中普及推廣。
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小兒撫觸在中國已經(jīng)為很多家長所知，與小兒撫觸相比，小兒推拿增加了經(jīng)絡(luò)和穴位，效果更好、適用范圍更廣，對(duì)兒童的健康和生長發(fā)育有更好的保健和治療效果。
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一， 小兒推拿師市場(chǎng)前景
小兒推拿醫(yī)療資源的短缺，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足患兒、家長的需求，并且小兒推拿其中一項(xiàng)重要的功能就是防病保健，如果在進(jìn)行防病保健推拿不僅浪費(fèi)的醫(yī)療資源，更增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因此，在目前中國濫用抗生素、小兒看病難、看病貴的社會(huì)背景下，小兒推拿師完全符合家長和患兒的需求，并將有廣泛的就業(yè)前景和社會(huì)價(jià)值。
二、培訓(xùn)特色
1、傳統(tǒng)教學(xué)方法，授課老師手把手傳授，一期不會(huì)下期學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)為止。
2、理論課與實(shí)踐課相結(jié)合，靈活易懂，易于掌握。
希望通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓更多的人了解小兒推拿，學(xué)習(xí)小兒推拿，掌握小兒推拿，運(yùn)用我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為孩子的健康保駕護(hù)航。小兒推拿能真正的實(shí)現(xiàn)寶寶的健康無副作用，具有很好的保健和調(diào)理功效，具有廣闊的市場(chǎng)發(fā)展前景。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
小兒推拿的基礎(chǔ)理論、小兒推拿基本手法、小兒推拿穴位、小兒常見病推拿手法，突出中醫(yī)推拿案例分析。以思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性為教學(xué)原則。培養(yǎng)學(xué)員成為不僅具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，而且具有敏銳的分析能力和判斷能力的實(shí)用型人才。
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