濮陽正大商務校區(qū)高三生物輔導具體學費是多少_勵學教育
濮陽正大商務校區(qū)高三生物輔導具體學費是多少_勵學教育
| 授課機構 | 濮陽勵學個性化中小學輔導中心正大商務校區(qū) |
| 上課地點 | 濮陽|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學習猶如登山，有的人則注重終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。
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主要授課模式
1對1
適用學員
高三學員
學習目標
掌握高中各年級階段的生物學科所學知識點，找出并解決高中生物學習問題與重難疑點等，針對性高中化學學習，。
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課程內容
高三生物注重基礎知識梳理、知識的掌握、實驗題、綜合題目的練習。
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教學討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學科分析師，教學校長，學科組長，班主任，學科老師。
2.根據學員學情展開教研，結合學員性格特點，定目標、找方向，確定初步教學方案。
3.教討會需學科分析師參加，需提供學員“學習風格”結果與入學卷，講述學員性格特點、學習情況及喜好等。
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集體備課(量身定制)
1.由學科組長主導，根據教討會上確定的教學方案，集體討論確定下次課程備課方向與內容。
2.由學科教師根據教討會上確定的備課方向和內容備寫個性化講義。
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講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學科組長進行嚴格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用。
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學科組內進行試講，試講通過后方可正式上課。
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課堂互動(畫龍點睛)
1.課堂要求因材施教，靈動有趣。
2.每堂課需體現“引入、講解、練習、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學性和完整性。
3.教學校長、班主任及校區(qū)。
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學情反饋(追本溯源)
1.課后學科教師或班主任每周及時在學習交流群內反饋學生當周學習情況。
2.班主任和學科老師就孩子學情進行溝通，及時調整上課風格和教學進度；有心理疏導需求的學生或有家庭教育指導需求的家長，可安排心理老師進行指導和幫助。
3.每周學科組內組織教學反思會，就孩子學習問題進行反饋交流，及時調整教學進度及教學方向。
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一輪同步系統(tǒng)復習
復習規(guī)劃、明確目標、夯實基礎，喚醒知識點、完成知識體系搭建，透析易錯點失分點等。
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二輪模塊
專項模塊集訓，發(fā)現漏洞解決，題型總結及訓練等。
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三輪查漏補缺點睛
匯總點睛，模擬查漏補缺，掌握備考技巧及歸納總結，調整心態(tài)等。
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全日制輔導
高三全年班及高考精品小班，適合全天需要集中輔導的學員。
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主要針對美術、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學員，集訓文化課。
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綜合規(guī)劃
院校目標規(guī)劃，新高考政策、查專業(yè)、找、數據分析等志愿填報規(guī)劃與指導。
更多詳情請咨詢在線老師進行了解。
