2018年香港面試課程

　
培森教育課程由中外教聯(lián)合授課。中教為長期從事此項課程研究和培訓的業(yè)內(nèi)，所有外教均來自英美等英語為母語的，在港澳文化、高校面試均有豐富經(jīng)驗。學生在臨做好較充分的語言能力及應(yīng)答技巧準備。 課程將從英語基本溝通能力、、模擬英語面試等多方位進行精細講解和分析指導，使學生的語言組織、話題擴展和得到飛速；組織學生進行多場真實場景，在中增強學生信心，面試能力，讓學生既練口語，也練膽量；幫助他(她)在眾多莘莘學子中脫穎而出。

報考香港、香港科技、香港浸會、香港理工、嶺南、香港教育的高三學生。

1.小班面授     2.網(wǎng)絡(luò)授課     3.一對一面授

錘煉英語基本表達能力主要進行語音、語調(diào)、基本聽說表達能力的訓練。以聽說為主，訓練學生的英語口語基本功，如正確的發(fā)音、聽說能力。課堂精講精練，大量針對性互動練習，使學生在短時間內(nèi)基本的聽說能力。

掌握港澳高校面試內(nèi)容，深入分析港校面試流程和技巧，通過4個專項訓練使正確的成為習慣。

1）自我介紹的專項練習：幫助學生用優(yōu)美的發(fā)音打造個性化的英文自我介紹，讓學生在眾多學子中脫穎而出。

2）小組討論環(huán)節(jié)的專項練習：培訓主要集中在本模塊練習，讓學生學會GROUP WORK（小組討論），使學生熟悉這種面試方式，學會用英語準確而恰當?shù)乇磉_自己的思想。在學生語言準確的基礎(chǔ)上，訓練他們組織語言的能力和團隊合作，利用團隊的力量來分析問題解決問題。同時在課程中補充大量港澳知識。

3）單獨提問環(huán)節(jié)的專項練習：培養(yǎng)學生整理思路、正確組織語言的能力；針對口語面試的特點訓練學生回答問題時隨機應(yīng)變的能力；口語訓練及訓練使學生盡快達到口語面試的要求。

4）訓練：培森沈正宇老師將歸類，逐一講解各類型題目的具體分析方法和，讓學生正確分析問題，的看待問題，邏輯的分析問題，辯證的回答問題。

演練：沈正宇老師會將港校面試中出現(xiàn)過的一些題目，讓學生進行演練。在學生相互的小組演練中，發(fā)現(xiàn)各自的不足，及時調(diào)整，讓學生進入較佳的面試狀態(tài)。

猜題：沈正宇老師根據(jù)每年較新的時政要聞、國內(nèi)外大事件進行一些提煉，剝離出一些，這些在當年考中的幾率比較大。

案例（一）

效實的沈曉丹同學申請香港浸會，經(jīng)過沈正宇老師3天的培訓，較好的掌握了。并且非常幸運的在正式的面試中被問到“如何看待生婚前同居？”的問題。此問題曾經(jīng)在沈老師的培訓中猜測過，并且詳細的闡述。較終幫助沈曉丹同學順利的拿到了香港浸會的錄取。

案例（二）

杭州學軍的盧逸晴同學，經(jīng)過千分考之后獲得了香港的面試通知，經(jīng)過沈正宇老師的1對1培訓，了口語表達能力和。在面試中非常幸運的被問到了“如何看待高考與劣勢?” 由于表現(xiàn)突出，在團體面試后，獲得了單獨加試的機會。

沈正宇：浙江畢業(yè)，留學英國曼徹斯特應(yīng)用工程，浙江港校招生面試培訓較好人，連續(xù)6屆香港面試輔導經(jīng)驗，每年保送各港校學子數(shù)十名，年年。

部分學員錄取名單