新東方高中學(xué)費(fèi)與特色
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
| 課程類型 | 學(xué)費(fèi)范圍（學(xué)年） |
|---|---|
| 普通高中班 | 按課時(shí)計(jì)算 |
| 課程/藝術(shù)班 | 按課時(shí)計(jì)算 |
*含教材費(fèi)及基礎(chǔ)活動(dòng)費(fèi)，住宿費(fèi)另計(jì)
核心優(yōu)勢(shì)
升學(xué)保障
定制化升學(xué)規(guī)劃 985/211院校合作資源
師資亮點(diǎn)
特級(jí)教師占比35% 清北復(fù)交背景教研團(tuán)隊(duì)
校區(qū)特色
- ? 全封閉管理，智能化校園
- ? 跨學(xué)科融合課程體系
- ? 50 社團(tuán)與競(jìng)賽培養(yǎng)通道
深圳新東方高中課程體系
核心課程分類
學(xué)科強(qiáng)化班
-
1、語(yǔ)文專題突破（文言文/作文專項(xiàng)）
2、數(shù)理化重難點(diǎn)精講（函數(shù)/電磁學(xué)專題）
3、英語(yǔ)語(yǔ)法體系構(gòu)建（長(zhǎng)難句/完形技巧）
課程班
-
1、AP微積分/物理考前沖刺
2、雅思/托福強(qiáng)化訓(xùn)練（聽(tīng)說(shuō)專項(xiàng)）
3、A-Level經(jīng)濟(jì)/化學(xué)系統(tǒng)課
課程特色
| 特色模塊 | 內(nèi)容說(shuō)明 |
|---|---|
| 智能診斷 | 入學(xué)能力測(cè)評(píng) 個(gè)性化學(xué)習(xí)方案 |
| 靶向教學(xué) | 高頻考點(diǎn)解析 高考命題趨勢(shì)分析 |
| 成長(zhǎng)追蹤 | 周測(cè)月評(píng) 學(xué)情可視化報(bào)告 |
? 課程時(shí)間安排
- 暑期銜接班：7月-8月（提前預(yù)習(xí)高一課程）
- 秋季培優(yōu)班：9月-次年1月（同步學(xué)校教學(xué)進(jìn)度）
- 寒假特訓(xùn)營(yíng)：2月（專項(xiàng)突破 競(jìng)賽輔導(dǎo)）
深圳新東方高中發(fā)展與優(yōu)勢(shì)
發(fā)展歷程
1、成立于2010年，依托新東方教育科技集團(tuán)的化資源，逐步發(fā)展為深圳民辦教育標(biāo)桿。
2、2020年啟動(dòng)智慧校園計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)全場(chǎng)景數(shù)字化教學(xué)管理。
3、連續(xù)五年獲評(píng)“深圳市優(yōu)質(zhì)特色民辦學(xué)?！?。
核心優(yōu)勢(shì)
課程體系：
? 雙軌制教學(xué)（高考 課程）
? 50 選修課與競(jìng)賽培訓(xùn)
師資力量：
? 特級(jí)教師占比35%
? 海歸教師團(tuán)隊(duì)20人
特色項(xiàng)目：
? AI創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
? 研學(xué)計(jì)劃
? 生涯規(guī)劃系統(tǒng)
成果數(shù)據(jù)：
? 本科上線率98%
? 名校錄取率62%
| 維度 | 數(shù)據(jù)表現(xiàn) |
|---|---|
| 師生比 | 1:6（遠(yuǎn)優(yōu)于市標(biāo)準(zhǔn)） |
| 實(shí)驗(yàn)室配置 | 12個(gè)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室 3個(gè)創(chuàng)新工坊 |
| 合作 | 與美、英、加等8國(guó)30所院校建立合作 |
備注：2023年新增「未來(lái)計(jì)劃」，整合哈佛大學(xué)等資源，培養(yǎng)跨學(xué)科復(fù)合型人才。
個(gè)性化全日制課程是高中輔導(dǎo)的明星課程，通過(guò)短期或長(zhǎng)期的集中學(xué)習(xí)，獲得良好的學(xué)習(xí)能力，掌握和鞏固知識(shí)。全日制課程堅(jiān)持個(gè)性化定制，根據(jù)學(xué)員的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不同的課程長(zhǎng)度，不同的目標(biāo)導(dǎo)向，專業(yè)團(tuán)隊(duì)拆解學(xué)員當(dāng)前學(xué)習(xí)情況，制定高度定制化的課程方案，精準(zhǔn)匹配學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)問(wèn)題診斷與提升路徑設(shè)計(jì)
課程體系深度解析
專屬學(xué)習(xí)策略定制
獲取1對(duì)1教育咨詢服務(wù)
