藝考生復(fù)習(xí)文化課的時間很少，所以研究以往的高考題型很有必要。了解以往高考題型的常考點，針對性查漏補缺，能夠有效提高文化課成績。

1、找準(zhǔn)薄弱點，直擊薄弱科目，針對性復(fù)習(xí)

藝考生因為前期的專業(yè)課學(xué)習(xí)導(dǎo)致文化課的復(fù)習(xí)時間很短，且與普通考生的復(fù)習(xí)時間不一樣，所以不能用和普通考生的一樣的復(fù)習(xí)方法，例如系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。所以藝考生在復(fù)習(xí)之前應(yīng)該首先了解自己的薄弱科目，針對性復(fù)習(xí)，查漏補缺，多練習(xí)多鞏固，保證基礎(chǔ)題型的不丟分。

2、熟知目標(biāo)院校文化課要求針對性學(xué)習(xí) 。

每個藝考生心中都有自己想考的目標(biāo)院校，很多考生的專業(yè)集訓(xùn)也是針對目標(biāo)院校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，那么在文化課學(xué)習(xí)上也應(yīng)該具有針對性，不僅要了解目標(biāo)院校近幾年的文化課錄取線的趨勢，還要了解院校對自身專業(yè)的個別科目要求，比如有的院校的個別專業(yè)會對英語、語文、數(shù)學(xué)等科目設(shè)置較低限制，那么考生在文化課復(fù)習(xí)時就要可以針對這些科目多下些功夫，提前備考掌握住主動權(quán)。

3、調(diào)整備考階段心態(tài)。

在沖刺文化課階段，心態(tài)是很重要的，有些考生平時考試分?jǐn)?shù)非常好，但到考試，由于心態(tài)不好，常?？嫉梅浅２?，因此，在備考中應(yīng)該把調(diào)整心態(tài)提上議程，以一種輕松的心態(tài)，備戰(zhàn)文化課，輕松上考場!

成都美博教育十三年藝考文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗的積累、科學(xué)化網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的技術(shù)支持，讓我們在教學(xué)中的每一個舉動都直指每名學(xué)員的學(xué)習(xí)問題。同時，成都美博教育的崗位協(xié)作機制、良好的內(nèi)部工作氛圍相輔相成，這一切都在讓我們的教學(xué)工作的開展中更加快速，也讓在成都美博的學(xué)員們每一分鐘都能更好的利用。

高三藝考生文化課補習(xí)課程安排：

招生對象：高三藝考生；

班型設(shè)置：

個性化1對1：適合基礎(chǔ)差沖刺高分的學(xué)生，

3至6人精品小班：適合有一定基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)知識點掌握不牢固，缺乏解題技巧的學(xué)生；

課程內(nèi)容：語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、心理疏導(dǎo)

開課時間：歡迎致電了解；

授課地點：成都市武侯、青羊、錦江、高新、成華有多校區(qū)，可就近安排。（外地生提供住宿）