贛州學大教育初二語文培訓有用嗎
贛州學大教育初二語文培訓有用嗎-學大教育初二語文語文教學不僅僅給孩子傳授語文知識，還幫助孩子提高相關(guān)綜合能力和素養(yǎng)，提升語文考試成績。學大教育開設(shè)課程多元化，堅持誠信教學，堅持因材施教，真正為學生學習做科學診斷，個性化教學，全方位提供學習幫助和指導。學大教育針對不同年級學員開設(shè)了多種課程，能夠滿足不同學員學習需求，一對一課程、精品班組小班等，對學生學習絕不含糊，教學效果顯著。
適用人群：
初中一年級至初中三年級學生、初升高中考學生
課程名稱：
七年級語文、八年級語文、九年級語文及中考語文
開設(shè)班型：
初一語文同步輔導班、初二語文提高培訓班、初三語文復習班、中考語文沖刺班
課程特點：
1、分析學習短板，量身定制輔導方案等
2、面授學科知識點、解題技巧、學習方法等
3、各學科答疑解惑與查漏補缺等
學習目標：
掌握初中語文學科各知識點，找出并解決初中語文學習問題與重難疑點等，針對性初中語文學習。
課程收費：
根據(jù)班型、年級、課時以及學習需求收費。
課程內(nèi)容：
1、初一年級語文：生字、生詞增多，需要學生不斷積累學到的新知識；文言文和古詩詞量增大且難度提升；基礎(chǔ)知識和閱讀難度增大；作文難度增加；
2、初二年級語文：注重字、詞積累，常用句子、段落積累，作文素材的積累、寫作技巧的總結(jié)，初二年級很關(guān)鍵，是語文素質(zhì)成型的一年。
3、初三年級語文：復習、鞏固、積累和提高，系統(tǒng)梳理初中語文知識點框架，作文和閱讀能力，中考備考技巧等。
上課地點：
學大教育全國各校區(qū)初中各年級語文輔導班
學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強綜合素質(zhì)為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選，教學經(jīng)驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據(jù)學生個性特征定制專屬輔導方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據(jù)教務組各項檢查，學生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務流程和精湛的教學知識技能，讓學生實現(xiàn)了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導為中心，制定了一對一個性化輔導、個性化小組課輔導等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學服務，朝著自己的夢想而努力奮斗。
1、先進的教學理念
學大教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學生的個性差異，把中小.學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的發(fā)展。
2、全程個性化服務流程
學大教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導內(nèi)容
學大教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與?？迹罴俚念A科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
■個性化小組教學
讓每位學生都能被關(guān)注和照顧
■1名學生1個教學團隊
1套教學方案和服務團隊
■體驗互動樂趣、玩轉(zhuǎn)互動課堂
■6名教師X1位學生，陪伴式貼心服務
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大.學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。
02自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄-取率造就學大雄厚的師資團隊。
04完善的培訓體系
崗前集中培訓，-傳授輔導經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學經(jīng)驗，大部分老師有多年教學經(jīng)驗，分析學生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導計劃。
06靈活的授課時間
根據(jù)學生時間，隨時預約上課時間。
