西安陸港初二英語全日制輔導(dǎo)中心
西安陸港初二英語全日制輔導(dǎo)中心-學(xué)大教育初二英語培訓(xùn)班針對八年級學(xué)生開設(shè),查缺補(bǔ)漏初中英語知識點(diǎn),考綱詞匯和難點(diǎn)語法精講精練;專題訓(xùn)練,強(qiáng)化詞匯、語法和閱讀理解。學(xué)大教育擁有完善的師資培訓(xùn)體系,崗前集中培訓(xùn),專 家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行2小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資,為學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)大教育所有教師均統(tǒng)一通過面試、筆試、多次試講等嚴(yán)格篩選才能入職,入職后每年會有4到12次不同層次的考核,不合格的教師會予以淘汰,以此確保教學(xué)質(zhì)量。
課程類型:
初中各年級英語
適合學(xué)生:
初一、初二、初三
課程內(nèi)容:
初一英語:是整個初中學(xué)習(xí)英語的開端。老師為學(xué)生們講解英語基礎(chǔ)語法,代詞,動詞,形容詞,副詞等;幫助學(xué)生們掌握初中英語閱讀、完形相關(guān)知識及答題技巧;提升學(xué)生們的詞匯的記憶量與寫作方法和技巧 。
初二英語:英語水平開始有梯度型變化。學(xué)生們在這一階段進(jìn)行英語句法的學(xué)習(xí)掌握;集中學(xué)習(xí)初中英語完形填空、完成句子、閱讀技巧和寫作方法等。老師幫助學(xué)生們把握書面表達(dá)的篇章結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)成、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容。
初三英語:面臨中考,屬于復(fù)習(xí)備考階段。老師將會為學(xué)生們重點(diǎn)復(fù)習(xí)中考必備詞匯,短語句型匯總,語法考點(diǎn);幫助學(xué)生們練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點(diǎn)把握中考英語考試動態(tài)。熟悉中考考綱要求的知識點(diǎn)和正確的解題方法。
教學(xué)特點(diǎn):
1、專業(yè)教研教學(xué)團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格篩選制度讓家長和學(xué)生放心;
2、家長、學(xué)生、老師三方無縫銜接,讓學(xué)生沒有后顧之憂;
3、為學(xué)生提供專屬的心理輔導(dǎo)老師,隨時調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)大教育,中 學(xué)一對一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)自成立以來,憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評,口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)為大”,學(xué)大教育秉承著愛的教育理念,堅(jiān)信每一個學(xué)生都是獨(dú)特的,為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃,真正從學(xué)生的角度出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大校區(qū)致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo),設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求,幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會,提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程,為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
■個性化小組教學(xué)
讓每位學(xué)生都能被關(guān)注和照顧
■1名學(xué)生1個教學(xué)團(tuán)隊(duì)
1套教學(xué)方案和服務(wù)團(tuán)隊(duì)
■體驗(yàn)互動樂趣、玩轉(zhuǎn)互動課堂
■6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。