課程詳情
. 能動英語表音密碼課程
在英語1500年的漫長發(fā)展過程中，關(guān)于英語單詞的編碼知識已經(jīng)被遺失了。到后來，人們對于一個單詞應(yīng)該如何讀、如何寫就成了只知其然，而不知其所以然了。正因如此，現(xiàn)實生活中的單詞解碼或切分才是一片混亂，且沒有一本詞典的切分或解碼是基本正確的。這給學(xué)習(xí)者帶來很大的困惑和沒有必要的麻煩。如何走出困境，們可能仁者見仁，智者見智，而英語學(xué)習(xí)者則是無所適從。我們認為，關(guān)于英語學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者可能會有很多問題，但是，在這眾多問題中，學(xué)習(xí)者首先要解決的個問題，應(yīng)該是26個字母在50萬到100萬英語單詞中如何表音。如果這個問題搞不清，英語學(xué)習(xí)很難有長進。反之，則可能一通百通。 “能動英語表音密碼”（Dynamic English Orthographic Cipher）揭示了英語音形之間內(nèi)在關(guān)系，是克服英語“閱讀障礙”的金鑰匙。表音密碼可以使任何一位英語學(xué)習(xí)者不用借助音標或任何英語之外的注音系統(tǒng)，通過英語字母直接閱讀出標準的英文發(fā)音。
表音密碼課程的學(xué)習(xí)目標是:
（1）直讀單詞；
（2）直拼單詞；
（3）把單詞搭建成一個、一個的單詞板塊；
（4）在學(xué)習(xí)者的大腦中建立一個結(jié)構(gòu)完整的2600英語單詞數(shù)據(jù)庫。
做到了這四點，學(xué)習(xí)者就等于鯉魚跳龍門，跳過了直讀、直拼英語單詞這道障礙，從而為下一步解決單詞詞義問題奠定好基礎(chǔ)。到那個時候，我們將會幫助學(xué)習(xí)者跳過第二道龍門，通過學(xué)習(xí)“能動英語詞義識記”課程：解決詞義問題，使英語學(xué)習(xí)者在中英文詞義之間做到自由切換無障礙。
在英語1500年的漫長發(fā)展過程中，關(guān)于英語單詞的編碼知識已經(jīng)被遺失了。到后來，人們對于一個單詞應(yīng)該如何讀、如何寫就成了只知其然，而不知其所以然了。正因如此，現(xiàn)實生活中的單詞解碼或切分才是一片混亂，且沒有一本詞典的切分或解碼是基本正確的。這給學(xué)習(xí)者帶來很大的困惑和沒有必要的麻煩。如何走出困境，們可能仁者見仁，智者見智，而英語學(xué)習(xí)者則是無所適從。我們認為，關(guān)于英語學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者可能會有很多問題，但是，在這眾多問題中，學(xué)習(xí)者首先要解決的個問題，應(yīng)該是26個字母在50萬到100萬英語單詞中如何表音。如果這個問題搞不清，英語學(xué)習(xí)很難有長進。反之，則可能一通百通。 “能動英語表音密碼”（Dynamic English Orthographic Cipher）揭示了英語音形之間內(nèi)在關(guān)系，是克服英語“閱讀障礙”的金鑰匙。表音密碼可以使任何一位英語學(xué)習(xí)者不用借助音標或任何英語之外的注音系統(tǒng)，通過英語字母直接閱讀出標準的英文發(fā)音。
表音密碼課程的學(xué)習(xí)目標是:
（1）直讀單詞；
（2）直拼單詞；
（3）把單詞搭建成一個、一個的單詞板塊；
（4）在學(xué)習(xí)者的大腦中建立一個結(jié)構(gòu)完整的2600英語單詞數(shù)據(jù)庫。
做到了這四點，學(xué)習(xí)者就等于鯉魚跳龍門，跳過了直讀、直拼英語單詞這道障礙，從而為下一步解決單詞詞義問題奠定好基礎(chǔ)。到那個時候，我們將會幫助學(xué)習(xí)者跳過第二道龍門，通過學(xué)習(xí)“能動英語詞義識記”課程：解決詞義問題，使英語學(xué)習(xí)者在中英文詞義之間做到自由切換無障礙。
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