課程詳情
重慶大成教育為渝北禮嘉片區(qū)的學員設(shè)置小學語文一對一或3-8人精品輔導班，緊密結(jié)合學校語文教材，精析考點，重視學習能力培養(yǎng)，針對解題技巧，舉一反三。大成教育禮嘉校區(qū)憑借著雄厚的綜合實力，充分利用自身在教學領(lǐng)域、行業(yè)經(jīng)驗和品牌知名度等方面的優(yōu)勢，不斷完善教學體系、創(chuàng)造自己獨特的教學方法，已成長為家長好評度和滿意度雙高的教育培訓機構(gòu)。
適合對象：
小學1-6年級學生
輔導學科：
一年級至六年級語文
授課老師：
大成教育全職語文教學團隊
教學目標：
小學語文學習重在全?面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整語文知識體系。激發(fā)學生閱讀興趣，練習閱讀理解，體會中心思想，積累語言素材；練習寫記實作文、想象作文、讀書筆記、書信等，做到內(nèi)容具體，語句通順；通過系統(tǒng)訓練，讓學生提前進入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。
上課形式：
精品小班或一對一
授課地點：
沙坪壩、大學城、楊家坪步行街、謝家灣、華巖、中央公園、魯能星城、觀音橋步行街、空港、宏帆、南坪步行街、融僑城、南山、回興
學習內(nèi)容:
小學1-2年級語文培訓班：學習拼音漢字，強化學員語文基礎(chǔ)知識，閱讀和寫作方面主要以簡單文章和看圖寫作為主，同時穿插各種古詩詞的背誦，鍛煉學員的文學基礎(chǔ)知識。
小學3-4年級語文培訓班：鍛煉學員文字處理能力，將看圖寫作轉(zhuǎn)化為話題作文，或者是資料式寫作，同時注重拓寬學員的閱讀面，涉獵科學、記敘、說明等等不同類型的文章。
小學5-6年級語文培訓班：主要以小升初語文考點為主，注重將學員薄弱的項目進行提升，文章的涉獵會更加廣泛，幫助學員提升閱讀、寫作等綜合能力。
1、專業(yè)咨詢
教育規(guī)劃師、家長、孩子三方溝通，全面分析學生特點和具體需求
2、入學測評
學習能力、學習方法、學習態(tài)度精準化測評
3、精準規(guī)劃
教務(wù)中心選派老師，制定針對性教學方案
3、教學管理
教學管理中心、班主任、任課教師三方聯(lián)動，確保教學質(zhì)量
4、VIP服務(wù)
心理疏導、學習引導、生活指導、課后輔導
5、跟蹤反饋
家校共建，多頻次溝通
1、領(lǐng) 先的教學理念
重慶大成教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生發(fā)展。
2、匹配的師資團隊
為孩子選擇輔導班，需要重點考察其師資情況，確認教師的培訓能力。重慶大成教育的老師教學經(jīng)驗豐富，引領(lǐng)學生掌握知識，提升學生整體學習水平，使學生在考試中獲得更好的發(fā)揮。
3、完善的服務(wù)體系
重慶大成教育為學生提供完善的硬件和軟件條件。從授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理，及必要時心理咨詢師的有效參與，向?qū)W生提供輔導體驗和效果。各個學習中心運用多媒體教學服務(wù)，為學生提供更多服務(wù)的條件。
4、可信賴的品牌
重慶大成教育深耕本土教育多年，了解當?shù)刂行W各學科的教學和考試狀況，注重學科知識的創(chuàng)新，注重學科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。憑借優(yōu) 秀的服務(wù)和質(zhì)量，對學生學業(yè)和健康成長的雙重關(guān)注，深受學生和家長的一致好評。
魏老師：注重培養(yǎng)學生的語文學習興趣；對語文題型及考點把握精準；擅長調(diào)整學生的答題思路，講解清晰有條理；重視因材施教，激發(fā)學生學習的動力，從而通過學習方法的總結(jié)和運用提升學生的學習能力，真正幫助學生學會學習。
潘老師：秉持“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教學原則，調(diào)動學生思考的積極性，拓寬學生思考的范圍，培養(yǎng)學生思考的習慣，突破學科桎梏，突破固有思維，活學語文，讓學生敢表達，靈活表達，優(yōu)美表達。
陳老師：語文學科帶頭人、語文組組長，從事語文教育事業(yè)10多年，擁有豐富的教學經(jīng)驗，對語文考點把握精準。在語文教學過程中，善于寓教于樂，深受家長和學生的信任。
重慶大成教育學校是一家集文化課全科輔導及素質(zhì)培訓課程于一體的綜合性學生教育成長平臺機構(gòu)。自建校以來，堅持黨的，始終秉承教育人辦教育，更好更專更強的辦學理念，堅持讓每個孩子更優(yōu) 秀的辦學目標，踏實前行，專注教學，用心做質(zhì)量，用愛做服務(wù)。學校多次獲得主管部門和行業(yè)協(xié)會表彰，全心致力于做讓學生滿意的、家長滿意的、社會滿意的高規(guī)格專業(yè)化教育培訓機構(gòu)。為了更多孩子成長成才，我們一直在努力。
學校師資力量雄厚，大.學本科以上學歷的人數(shù)比例達95%以上，一線教師全部持證上崗。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)備先進，各項設(shè)施齊全，是廣大學子學習，提高成績，成長成才的理想去處。
學校在重慶主城各區(qū)及商圈設(shè)有分校，沙坪壩欣陽廣場、高新區(qū)金科廊橋天都、江北觀音橋、九龍坡楊家坪及謝家灣、南岸南坪及融僑半島、渝北中央公園等多個校區(qū)，方便小初高學生就近享受優(yōu)質(zhì)培訓服務(wù)。
1、讀一讀：通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法。教讀課文需要精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全 方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。
2、劃一劃：即在閱讀課文的同時，把文中的重點句、中心局、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習鞏固，一目了然。遇到疑難，還要做標記，以便于以后向老師同學請教。
3、查一查：查工具書。字典、詞典、參考資料，重要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找大難，是探索學習方法，摸索學習規(guī)律的過程，也是提高運用工具書的能力的過程。
4、問一問：學習過程中免不了有疑難，要獨立研究，實在解決不了的，要善于向老師同學請教。
5、寫一寫：眼看十遍，不如手過一遍。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切記眼高手低。
6、練一練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強做題能力。
7、想一想：學習可以通過“想”來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，把知識點有機地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。
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