課程詳情
天津?qū)W大教育一課程以教材為中心，同步中拓展，基礎(chǔ)與能力并進，句型寫作為重點，基礎(chǔ)串講。重點明確，穿插中華傳統(tǒng)文化以及文學(xué)常識，知識面廣。
一、課程介紹:
一課程通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖畫書、繪本、古詩、兒童詩、童話、故事等，激發(fā)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、課程特色:
定制專屬學(xué)習(xí)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣。
三、課程內(nèi)容:
一、識字與寫字:1、雙基培養(yǎng)目標。
(1)學(xué)會漢語拼音，能正確拼讀音節(jié);
(2)認識漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首;
(3)認識常用漢字1500個;
(4)能用音序和部首查字法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字。
2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
(1)能在生活環(huán)境中認字;
(2)能用自己獨特的方法識記生字，培養(yǎng)創(chuàng)造性識字的能力。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
(1)養(yǎng)成借助漢語拼音認讀生字的習(xí)慣;
(2)培養(yǎng)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法;
(3)養(yǎng)成不認識的字主動查字典的習(xí)慣。
二、閱讀：
1、雙基培養(yǎng)目標。
(1)用普通話誦讀課文，回答問題，進行簡單的口語交際;
(2)認識文中出現(xiàn)的常用的標點符號同，并能體會標點表述的不同語氣;
(3)積累并背誦文中的好詞好句。
2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
(1)開展想像把課文中的故事接著往下編，培養(yǎng)想象能力;
(2)誦讀兒歌和古詩，展開想象獲得初步的情感體驗，感受語文的優(yōu)美。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
(1)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，邊看邊想，邊看邊做記錄
;(2)積累文中的好詞好句，并能合理運用
。三、寫話。
1、雙基培養(yǎng)目標。
(1)能按要求寫一句或幾句話;
(2)學(xué)習(xí)使用句號、逗號、感嘆號等。
2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
(1)在寫話中能運用平時積累的好詞好句;
(2)能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
(1)養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣;
(2)每天寫一句話。
四、口語交際。
1、雙基培養(yǎng)目標。
(1)能聽清楚別人講話的內(nèi)容;
(2)用普通話和別人交談。
2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
(1)聽人說話時注意力集中;
(2)養(yǎng)成邊聽邊想、邊聽邊記的習(xí)慣。
