課程詳情
如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。
課程簡介
本課程六年級通用，將知識點融會貫通于作文與閱讀，關注對于作文的結構的設置以及對于文章內容的分析，涵蓋現(xiàn)階段孩子在閱讀和作文方面常見失分點，幫助孩子思路，訓練思考能力，明晰答題要點;同時在課本之外關注能力的與素質的培養(yǎng)，幫助孩子在現(xiàn)有基礎上知識面，完成從好到優(yōu)的學習狀態(tài)轉變，增強閱讀的理解能力與作文的設計能力，從而真正孩子語文學習水平。
課程特色
課堂風格較為活躍，能夠大限度的調動學生的積極性，注重學生的課堂參與度。
課程定位
六季度輔導網(wǎng)絡課
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適用學員
六年級學生
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授課內容
六季度課程大綱：1、閱讀錦囊：文言文翻譯(上) 2、閱讀錦囊：文言文翻譯(下) 3、托物言志：看“花”不是花 4、書齋文化：《陋室銘》 5、閱讀錦囊：記敘文賞析類題型精講(上) 6、閱讀錦囊：記敘文賞析類題型精講(下) 7、作文妙法：應用類文體格式梳理 8、期中復習 9、文言說理：《誡子書》家訓 10、作文妙法：巧用議論說想法 11、夯實基礎：開放性基礎知識精講 12、作文主題：誰不說我家鄉(xiāng)好 13、中國現(xiàn)代詩歌與戲劇匯總 14、作文主題：你好， 15、期末復習
實力雄厚的師資團隊，給予學生切實的學習幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴格篩選、每次教學都要經(jīng)過層層把關?！皟呻A段+三層次+四結合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平。
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內容。
在崗培訓：關注教師的終身學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
青年教師：側重教學技能、輔導能力晉級等維度。
教師：側重教研學術能力、管理能力等維度。
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四結合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
