邢臺學(xué)大教育金華校區(qū)學(xué)什么_季度課程介紹
邢臺學(xué)大教育金華校區(qū)學(xué)什么_五年級數(shù)學(xué)季度輔導(dǎo)班課程介紹
| 授課機構(gòu) | 邢臺學(xué)大教育 |
| 上課地點 | 邢臺襄都區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。
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課程簡介
本次課程針對學(xué)生設(shè)計了十五次課程，其中包括計算、代數(shù)、幾何、應(yīng)用等內(nèi)容。幫助學(xué)生們拓展知識層面，加深對數(shù)學(xué)的理解，從而數(shù)學(xué)思維能力。
課程特色
本次課程將進行情景教學(xué)，動畫人物穿插其中，并進行競爭激烈的積分pk，讓學(xué)生們快樂的學(xué)習，積極的學(xué)習，主動的學(xué)習。
課程定位
季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
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適用學(xué)員
五年級學(xué)生
授課內(nèi)容
季度課程大綱：1、認識因數(shù)與倍數(shù) 2、特殊的因數(shù)與倍數(shù) 3、分解質(zhì)因數(shù) 4、分解質(zhì)因數(shù)的應(yīng)用 5、三視圖問題 6、巧求立體圖形的表面積 7、巧求立體圖形的體積 8、期中復(fù)習 9、的性質(zhì) 10、的加減 11、的簡單應(yīng)用 12、統(tǒng)計圖表 13、優(yōu)策略 14、行程問題 15、期末復(fù)習
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有問題必須對癥下藥。
學(xué)大PPTS個性化系統(tǒng)，對學(xué)生進行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導(dǎo)方案。
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萬丈高樓也要起于平地。
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生，輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習充滿自信。
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敲黑板劃，這樣的輔導(dǎo)才靠譜。
同步學(xué)校課程進度，進行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
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引導(dǎo)孩子深度學(xué)習，攻克難題。
以課本為主，知識點進一步鞏固，歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
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授人以魚不如授人以漁。
掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習方法。
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