課程詳情
課程導讀：
北京學為貴針對想要進行GRE培訓的學員設置課程培訓，授課團隊，助教專業(yè)輔導，GRE真經(jīng)特訓，使學員了解GRE內(nèi)容，有針對性的規(guī)劃備考策略，進而提員的閱讀框架結(jié)構(gòu)分析能力，形成科學完整的語法體系并增強英語語言的邏輯推理能力。
GRE內(nèi)容介紹：
分析性寫作
包括兩個任務,分別要求者對一個問題發(fā)表個人的觀點(IssueTask)和分析一個論點(ArgumentTask)?？疾炝藢W生的思維深度及廣度。
閱讀部分
新GRE閱讀內(nèi)容量非常大，在過程中主要考察學生對文章的信息定位能力、速讀理解能力以及研讀整理能力。著重這三種能力是非常必要。
填空部分
新GRE句子填空考察的是語義而不考察語法。需要考生掌握大量詞匯的同時，對已有的文本，并從中獲取信息的能力以及邏輯推理能力也有一定要求。
數(shù)學部分
數(shù)學分兩部分，每部分約20題，每部分時長35分鐘。包括選擇，填空。目的在于考生基本數(shù)學的潛在能力和對數(shù)理方面問題的理解判斷及推理反應能力。
課程設置：
閱讀：
課GRE閱讀考察能力解析及出題基本原則
Section1.GRE閱讀考察能力基本介紹，閱讀順序講解，及GRE閱讀中涉及的長難句閱讀方式的講解
Section2.講解GRE閱讀中進行套路分析進行答題的方式方法
第二課GRE閱讀文章題材的講解
Section1.解析如何字數(shù)枷鎖而實現(xiàn)的閱讀的方式方法
Section2.講解不同題材文章的重讀與略讀方法，并配合演練
第三課GRE閱讀文章必然不能有的講解(一)
Section1.解析如何避免文章的論證錯誤，講解通過避免論證錯誤而實現(xiàn)的
Section2.講解如何避免論證錯誤，并配合演練
第四課GRE閱讀文章必然不能有的講解2(二)
Section1.解析如何避免文章的類比錯誤，講解通過避免類比錯誤而實現(xiàn)的
Section2.講解如何避免類比錯誤，并配合演練
第五課GRE閱讀文章題材的長難句講解
Section1.解析文章的特點，語法中涉及的長難句結(jié)構(gòu)知識講解
Section2.講解GRE語法考察點中的簡潔性原則及涉及簡潔性原則的錯誤點
填空：
課GRE填空同義邏輯精講(一)
Section1.同義邏輯中同位語形式題目的講解，包括名詞作同位語和句子做同位語的題目展示及講解
Section2.同位語中固定搭配形式題目的講解
第二課GRE填空同義邏輯精講(二)
Section1.同義邏輯中狀語從句形式題目的講解
Section2.同義邏輯中伴隨狀語形式題目的講解
第三課GRE填空同義邏輯精講(三)
Section1.同義邏輯中定語從句形式題目的講解
Section2.同義邏輯中并列結(jié)構(gòu)和主謂賓結(jié)構(gòu)形式題目的講解
第四課GRE填空反義邏輯精講
Section1.反義邏輯中反義邏輯詞構(gòu)成的題目講解
Section2.反義邏輯中固定搭配構(gòu)成的題目的講解
寫作：
課:
Section1：Issue:題型介紹，篇章結(jié)構(gòu)，思辨思維與觀點闡述，常用例子
Section2：Argument:題型介紹，題目中常見邏輯錯誤分析，篇章結(jié)構(gòu)，常用句型
學為貴真經(jīng)體系的區(qū)別性特征：
| VS | 學為貴真經(jīng)體系 | 傳統(tǒng)培訓 | |
|---|---|---|---|
| 1, 詞匯 | 詞根詞綴記憶單詞，學術詞匯視覺認知、寫作口語詞匯地道搭配 | 背誦A-Z單詞字典 | |
| 2,語法 | 潛意識使用語法規(guī)則，用英文思維破解語法題 | 把語法當知識來教學 | |
| 3,閱讀 | 閱讀，對比閱讀洞察，讀寫互通 | 慢速精讀，如何蒙題 | |
| 4,寫作 | 準確通順，言之有物 | 大詞從句，模板湊字 | |
| 5, 數(shù)學 | 針對，各個擊破，做精做細 | 題海戰(zhàn)術，做題練題 |
