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【昆山花橋室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校】◆24小時咨詢熱線◆：0512-QQ：昆山花橋春華教育隸屬春華教育集團,為社會培養(yǎng)了大量精英，擁有豐厚的師資，是一所專業(yè)的培訓(xùn)教育，值得信賴。
昆山裝修設(shè)計學(xué)校？我國前輩建筑師戴念慈先生認為“建筑設(shè)計的出發(fā)點和著眼點是內(nèi)涵的建筑空間，把空間作為建筑藝術(shù)追求的目標，而界面、門窗是構(gòu)成空間必要的從屬部分。從屬部分是構(gòu)成空間的物質(zhì)基礎(chǔ)，并對內(nèi)涵空間使用的觀感起決定性作用，然而畢竟是從屬部分。至于 外形只是構(gòu)成內(nèi)涵空間的必然結(jié)果”。
室內(nèi)設(shè)計怎么樣
在設(shè)計業(yè)一派繁榮中，我們不能回避而且必須清醒地正視我國整體設(shè)計水平的不平衡以及暴露出的問題。從門類繁多的設(shè)計發(fā)布、各種設(shè)計及城市設(shè)施、建筑及室內(nèi)環(huán)境等設(shè)計作品中可以目睹問題的嚴重。絕大多數(shù)作品無論在設(shè)計創(chuàng)意、對于空間的理解和整體把握、文化內(nèi)涵、美學(xué)等綜合修養(yǎng)方面顯露了設(shè)計的原創(chuàng)性和文化內(nèi)涵的匱乏以及表象浮躁的狀態(tài)，而更多的設(shè)計作品則是經(jīng)不得推敲的拼湊形式，類似的“設(shè)計”作品在社會上所見甚多?！胺窃瓌?chuàng)性”設(shè)計作品在設(shè)計領(lǐng)域及應(yīng)用項目中流行或占有比例之高，已經(jīng)影響和著“設(shè)計”這一文化現(xiàn)象的崇高地位，也制約著我國社會與文化乃至經(jīng)濟的發(fā)展進步。加強人才培養(yǎng)，推廣原創(chuàng)設(shè)計，已成為設(shè)計界人士的共識。
注意啦!這些關(guān)于室內(nèi)設(shè)計的獨門絕學(xué)
目前人們已逐漸認識到空間的價值，設(shè)計師應(yīng)多留一些可以供未來持續(xù)發(fā)展變化的空間，令居室空間具有更持久的生命力?！斑m當留白”是近段時間采訪設(shè)計師時很多人提倡的一種做法，現(xiàn)代都市生活壓力大，留白可以讓人脫離上班時的高壓生活，讓情感在空間中自由釋放。
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