大連零基礎(chǔ)直達(dá)N3通關(guān)班
大連日語(yǔ)培訓(xùn)來創(chuàng)課教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 大連創(chuàng)科日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 大連高新園區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13238083901 |
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課程詳情
想要學(xué)日語(yǔ)，日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇？
看師資力量。我們?cè)谶x擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，不能盲目的看價(jià)格，也不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的以為貴就是較好的，而是要通過老師的教學(xué)質(zhì)量來衡量?jī)r(jià)格的高低。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了招學(xué)員，而夸大其詞的宣傳。所以我們要找信譽(yù)比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者學(xué)校，這樣的老師資歷都是有保證的。如何衡量老師授課質(zhì)量：我們一定要先去試聽課。
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?0-N1班
上課時(shí)間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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?0-N2班
上課時(shí)間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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?標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)
上課時(shí)間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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?考級(jí)沖刺班
上課時(shí)間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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?聽力集中營(yíng)
上課時(shí)間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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?口語(yǔ)聽力班
上課時(shí)間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
日語(yǔ)報(bào)班怎么選？
首先你要知道你的訴求是什么，日語(yǔ)課也一樣，課程種類有千千萬(wàn)，解決的問題也是各不相同，單純用“好”與“不好”回答實(shí)在不妥，所以同樣，我先告訴你我想上的日語(yǔ)課是什么樣的：
1、以提高口語(yǔ)為主，兼顧擴(kuò)大詞匯量；
2、教材具備系統(tǒng)性，內(nèi)容以日常生活口語(yǔ)為主；
3、課程人數(shù)不宜過多；
4、上課路程不可太遠(yuǎn)；
5、課程時(shí)間比較彈性，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間沖突而浪費(fèi)課時(shí)。
6、上課老師要有趣，老師的專業(yè)度要足夠。
7、機(jī)構(gòu)口碑要好，服務(wù)要從一而終。
總計(jì)起來講就是：課程、教材、老師、服務(wù)、口碑。
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1水平測(cè)試
專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試，量身定制專屬課程。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
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2課前試聽階測(cè)
課前設(shè)有試聽課程，各階段課程結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
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3多樣化的班型
創(chuàng)課開設(shè)多樣化的班型，白天班、晚班、周末班、全日制、業(yè)余制，多樣化的班型供選擇，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
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4小班教學(xué)模式
采用小班授課，老師與學(xué)員進(jìn)行貼近互動(dòng)交流，消除距離感，避免了不敢說的尷尬現(xiàn)象。
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5多維度學(xué)習(xí)日語(yǔ)
創(chuàng)課教育在日語(yǔ)教學(xué)中不斷穿插對(duì)日語(yǔ)文化、風(fēng)俗、禮儀的介紹，將日語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到日常的生活中，幫助同學(xué)們對(duì)日語(yǔ)好的理解。
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6豐富多彩的日語(yǔ)文化課
創(chuàng)課還有豐富多彩的日語(yǔ)文化課，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步走進(jìn)日語(yǔ)文化，使同學(xué)們?cè)阱憻捜照Z(yǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)也能體會(huì)到學(xué)習(xí)日語(yǔ)的樂趣。
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師資強(qiáng)大
多年授課經(jīng)驗(yàn)的外教，日本留學(xué)歸國(guó)教師授課，口音純正，中外教聯(lián)合教學(xué)，在為學(xué)員提供指導(dǎo)時(shí)，站在學(xué)員的角度進(jìn)行考慮，為學(xué)員選擇較為適合自己的方案。
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復(fù)聽
學(xué)員畢業(yè)參加工作后，仍可以復(fù)聽，幫助學(xué)員不斷進(jìn)修提高自己。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
為學(xué)員提供專業(yè)的出國(guó)留學(xué)指導(dǎo)等多種方案，幫助學(xué)員好的進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)校的選擇。
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