昆山UG數(shù)控培訓(xùn)-UG數(shù)控編程-昆山數(shù)控機(jī)構(gòu)-昆山春華教育

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更新時(shí)間:2023-09-22 17:01:54

昆山UG數(shù)控培訓(xùn)-UG數(shù)控編程

授課機(jī)構(gòu)	昆山春華教育
上課地點(diǎn)	昆山人民南路148號(hào)/昆山花橋鎮(zhèn)徐公橋路中信廣場(chǎng)/昆山市北門(mén)路388號(hào)/昆山開(kāi)發(fā)區(qū)前進(jìn)東路1109-\|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià)	5.0分
聯(lián)系電話	0512-66555771

課程詳情

昆山UG數(shù)控培訓(xùn)昆山春華教育學(xué)精，學(xué)生按要求畢業(yè)，完全可以勝任求職、創(chuàng)業(yè)的需要，不需要二次學(xué)習(xí)。

1學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容：
圖形編輯、修飾
圖形的編輯修改，常用修改工具的特點(diǎn)、應(yīng)用；包括：圖形的復(fù)制、偏移、鏡像、陣列、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、拉伸、、延長(zhǎng)、倒角、打斷、合并、分解等；
2、圖形的修飾，合成；點(diǎn)、圖案填充、面域、布爾運(yùn)算；文字的分類(lèi)、輸入、編輯；表格的繪制、編輯等；
3、圖形的進(jìn)一步修改，圖形疊放次序的控制，填充圖案的編輯，多段線與樣條線的編輯。

三維的繪圖

裝配圖的創(chuàng)建技巧；
2、二維等軸測(cè)繪圖的方式、方法；
3、三維等軸測(cè)繪圖的方式、方法。

G基礎(chǔ)
軟件簡(jiǎn)介、安裝、設(shè)置，點(diǎn)線基礎(chǔ)及草圖；
2、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的規(guī)范操作，草圖的約束功能詳解及2D、3D建模；
3、點(diǎn)線構(gòu)造：點(diǎn)、直線、多邊形、圓和圓弧、圓和直線、修剪和；
4、點(diǎn)線及幾何實(shí)體編輯：線的編輯、體的截面線構(gòu)造、基本的實(shí)體命令和簡(jiǎn)單面、實(shí)體的修剪和分割，合并與簡(jiǎn)化、布爾運(yùn)算和多功能的實(shí)例特征。

曲面基礎(chǔ)
曲面講解和運(yùn)用：簡(jiǎn)單實(shí)用的直紋面和通過(guò)曲線面、網(wǎng)格面；
2、二維制圖：機(jī)械制圖基礎(chǔ)和UGCAD，2D圖的制作；
3、曲面講解和運(yùn)用：實(shí)用的直紋面和通過(guò)曲線面、實(shí)用的網(wǎng)格面、渲染面和橋接面，N邊補(bǔ)面和面的修剪以及規(guī)律；
4、曲面編輯和運(yùn)用技巧：片體邊界和曲面補(bǔ)孔，替換面的運(yùn)用和補(bǔ)面技巧；
5、圖檔的編輯（修面、補(bǔ)面，修改圖檔等）

UG CAM基礎(chǔ)
1、加工模組公共環(huán)境；
2、2D加工平面銑、面銑；
3、3D加工型腔銑，固定軸曲面銑，清角功能；
4、鉆孔；
5、刻字加工；
6、詳細(xì)介紹每個(gè)加工模塊的參數(shù)設(shè)置，配實(shí)例講解并且加以練習(xí)，使你能更的掌握。

模仁的修補(bǔ)

圖檔的準(zhǔn)備工作，修面、補(bǔ)面,修改圖檔等；
2、通過(guò)對(duì)模仁的修面補(bǔ)面很重要，它能使看起來(lái)很復(fù)雜的模仁變得相對(duì)簡(jiǎn)單，使我們的編程工作變得尤為。

電極設(shè)計(jì)
電極設(shè)計(jì)介紹拆電極的步驟，電極裝配的方法，工作中常用的電極扣火花位的方法和注意事項(xiàng)；
2、復(fù)雜模具拆電極，編程工藝安排，特殊情況處理方法；
3、工程圖的制作出工程圖，出電極放電圖.電極碰數(shù)的取整；
4、設(shè)置軟件安裝，快捷鍵，工具條，加工模板，庫(kù)，后處理的設(shè)置

2就業(yè)方向

數(shù)控人才市場(chǎng)需求在發(fā)達(dá)中，數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用。我國(guó)制造業(yè)與先進(jìn)工業(yè)相比存在著很大的差距，機(jī)床數(shù)控化率還不到2％對(duì)于目前我國(guó)現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床(大部分為進(jìn)口產(chǎn)品)也未能充分利用。原因是多方面的，數(shù)控人才的匾乏無(wú)疑是主要原因、由于數(shù)控技術(shù)是典型的、應(yīng)用廣泛的機(jī)電光一體化綜合技術(shù)，我國(guó)迫切需要大量的從研究開(kāi)發(fā)到使用維修的各個(gè)層次的技術(shù)人才。

3課程特色

讓學(xué)員掌握工控各種技能，并能獨(dú)立完成工廠設(shè)備的調(diào)試和編程。
2、實(shí)力教師任教，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，用實(shí)際案例教學(xué)，注重實(shí)操
3、針對(duì)學(xué)生個(gè)人時(shí)間個(gè)接受能力上課，上課時(shí)間自由。